高中生專區

本系課程的目標不僅在於基本語文能力的訓練以及專業知識的培養，同時著重人文素養的造就與養成，期能培育出能夠清晰思辨、明確表達、清楚溝通，並且具備歷 史觀與國際觀的二十一世紀文化人。課程的安排可粗分為以下各類。「基礎語言能力課程」旨在訓練與加強學生英語聽、說、讀、寫能力，採取小班教學。「文學課程」及「語言學課程」著重專業知識的培養，由淺入深，帶領學生進入文學研究以及語言學研究的專業領域。「第二外語課程」提供了英語以外的外語學習機會，計有日文、法文、德文、西班牙文供學生選修。此外，尚有翻譯、應用英文、英語教學等眾多其他課程，學生可依興趣及需要選課

1. 能以通暢流利具特定內容的外文進行溝通表達。
2. 培養廣博的西方人文涵養，及英美文學訓練。
3. 具備與外語相關之專業能力、開闊國際視野及獨立思辨能力。

具備良好外文能力 :
1.英文能力具備全民英檢中高級程度或其他第二外語具備基礎能力清晰思辨
2.具備基本英美文學及西方文化知識背景
3.對於某一特定文類及主題具有精讀及分析思考的能力

具有下列一項之第二專長：
1.語言學
2.英語教學
3.進階第二外語
4.翻譯能力
5.華語教學
6.文化創意

本系之教學，兼顧文學與外國語文的訓練，密集小班制的聽說讀寫語言課程，為學生打下良好的外語基礎，而陣容堅強完備、循序漸進，又能涵蓋多元文化考量的英美文學課程，則為學生提供完整的人文及文學思想教育。本系近年來積極推展國際化，鼓勵在學學生出國研習，拓展國際視野，每年均有三至五名學生獲得教育部菁英留學計畫獎學金，分赴美國、德國、日本、澳洲、奧地利的姊妹校，進行一年的交換就讀。而系上每年也有來自日 本、韓國、泰國、土耳其等地的交換學生前來就讀，提供學生與國際學生的語言與文化交流，而短期的國外進修機會也相當多，多元文化不僅只是書本學問，也體現在學生的學習環境裡。

本系的教師研究以當代文學及文學理論為主幹，在族裔研究、原住民研究、性別研究、新英文文學、亞美文學、現代性研究、科幻小說研究、全球化論述、生態與環境論述、兒童文學、喬埃思研究、網路文學研究等的表現尤其突出。語言學與英語教學的研究重點，則強調語言與文 化的連結，以及電腦和網路與語言教學的關係。

針對全校的英語教學，本系不斷在研發新的教材與教法，整合電腦輔助教學與線上學習、並提供補救教學措施。有鑒 於語言學習並不僅限於教室，課外持續的自主學習才是精通外語的關鍵，本系於九十四學年度提出「提升全校語文能力計劃」，獲得本校邁向頂尖計畫補助，自九十五學年度起於本校語言中心五樓建置「外語學習資源中心」，提供全校教職員生一個自習與練習英語的場所，該中心提供線上學習軟體，諮詢小老師、及各項課外英 語學習活動，並定期舉辦大型演講，以協助本校師生提升外語能力。

• 課程介紹